¿Qué test uso?
Taller práctico de selección de instrumentos para la evaluación cognitivo-funcional
📅 Sábado 28 de noviembre de 2026
🕙 10:00 a 12:00 h (hora Argentina)
💻 Virtual en vivo
👥 Cupo limitado a 50 participantes
🎓 Exclusivo para terapeutas ocupacionales
Frente a un mismo diagnóstico, la herramienta de evaluación puede cambiar según el motivo de consulta, las características de la persona y las actividades que necesita sostener en su vida diaria. Elegir un instrumento es una decisión clínica, y como tal, tiene que poder justificarse.
En este taller vamos a trabajar los criterios para seleccionar escalas, cuestionarios y pruebas de desempeño en la evaluación de la cognición funcional desde Terapia Ocupacional, a partir del análisis de dos casos clínicos reales.
¿Qué vas a poder hacer al terminar?
✔️ Identificar los aspectos cognitivos y funcionales relevantes según el motivo de consulta
✔️ Aplicar criterios clínicos y psicométricos para seleccionar instrumentos
✔️ Diferenciar qué aporta una escala, un cuestionario y una prueba de desempeño
✔️ Reconocer los alcances y limitaciones de cada herramienta
✔️ Fundamentar tus decisiones de evaluación
Contenidos
1. Criterios para la selección de instrumentos
Qué necesitamos conocer antes de elegir una herramienta. Motivo de consulta y objetivos de evaluación. Características de los instrumentos cognitivos y funcionales. Criterios clínicos y psicométricos.
2. Análisis de casos clínicos
Caso 1, daño cerebral adquirido: selección de instrumentos para evaluar dificultades cognitivas y su repercusión en las actividades cotidianas.
Caso 2, trastorno neurocognitivo: herramientas para evaluar el funcionamiento cognitivo y el nivel de independencia en AVD básicas e instrumentales.
3. Discusión y toma de decisiones clínicas
¿Qué instrumento elegiríamos y por qué? ¿Qué información aporta cada uno? ¿Qué aspectos del desempeño quedarían sin evaluar? ¿Cuándo hace falta complementar la evaluación?
Metodología
Teórico-práctica. Una breve introducción conceptual y después trabajo sobre los casos: vas a analizar la información disponible, definir qué necesitás evaluar y fundamentar qué herramientas elegirías. Se promueve la participación activa y la discusión entre colegas.
Docente
Lic. María Marta Sanguinetti. Terapeuta Ocupacional. Especialista en Neuropsicología Clínica. Docente de la Universidad de Buenos Aires.
La inscripción incluye